澳大利亚儿童教育专家、临床医学家提出警告说，把年龄不足三岁的孩子交给托儿所会增加损害他们正常心理发育的危险。不少托儿所没办法照顾到孩子，遭到忽略的孩子总是有恐惧感。
太早入托更富有攻击性
这位澳大利亚儿童教育专家在《养育孩子：三岁以下应该进托儿所吗？》一书中指出，愈加多的证据在支持他的理论那些非常早就脱离爸爸妈妈到托儿所的孩子更容易进步攻击性性格、反社会行为与其他的心理疾病，如此的孩子在日后会遭遇人际关系问题，困难与人打造密切的关系。
英国儿童问题权威人士也发出了同样的警告。他们历经多年研究发现，由爸爸妈妈养育的孩子比在托儿所、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为出色，他们在生理、心理和智商方面都好于其他对照组的孩子。
牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有攻击性。另有两项研究也发现同样的结果，那就是在托儿所的时间越长越容易进步反社会行为和暴力行为。儿童专家指出，过早上托儿所会严重干扰婴幼儿的大脑发育、情感进步、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，脑发育异常，这类都是与没能得到一对一家庭关怀有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们送到托儿所。
小童应享受爸爸妈妈一对一关爱
比杜尔夫强调说，最好的托儿所最负责的老师也不可以代替母亲，两岁以下的孩子就该遭到母亲一对一的关爱，爸爸妈妈一同养育是最佳的方法。假如要想让婴幼儿的大脑健康发育，就需要对其进行爱的刺激，母亲与孩子的交互用途是最好的刺激，家庭与朋友的关爱对孩子发育来讲是最安全的选择，而托儿所中缺少的就是这种影响，即便请保姆在家看孩子也不如母亲亲自照顾好，更何况多数人没足够的运势找到理想的保姆。
孩子不只需要固定的职员养育，更需要专注的关心，一对一养育更可以满足婴儿的需要。而托儿所里的老师一般是一个人照顾数个孩子，她没办法同时满足这类孩子的需要：喝奶、小便、游戏、呵护等，不要觉得婴儿不懂事，他们的需要得不到满足会让他们产生一种孤独感，表现为烦躁哭闹，长期的影响则不利于他们的心理进步，迫使一些孩子进步攻击性性格，这是情感缺失导致的后果。
亲情环境有利心理健康
很多父母有一个误区，那就是觉得提早让婴儿进入托儿所会让他们更能适应外部环境，更早地进步交际能力。但美国国立儿童健康和人类发育研究所的专家指出，婴儿的发育具备特殊性，他们不只需要持续的关心，更需要协调一致的关心，这意味着与他们交流的人相对是固定的，只有家的爸爸妈妈能做到如此。
生活刚开始的18个月是负责社会和情感功能的大脑结构发育的关键时刻，对一生都有影响，母子相互用途则在这种能力的培养方面起着重点用途，母亲是婴儿内分泌和神经系统发育的调节器。另外，家的哥哥姐姐和祖爸爸妈妈辈对他们也非常重要，他们起着辅助爸爸妈妈教育孩子有哪些用途，婴儿从他们身上得到安全感，也获得刚开始的情感影响，人类正是通过孩子来传递这种情感，而陌生人会让他们感到不安全而无所适从，在心理上没办法形成家庭情感。托儿所缺少的正是这种相对固定的亲情环境，托儿所老师是不固定的，常常换来换去，譬如老师生病、休假与培训等，即便职员相对固定，她们也要轮班照顾孩子，让孩子没办法适应。
